学习AP的重要意义
一、AP课程完全符合美国一流名校的招生理念和选材思维模式
1. 增加GPA（平均成绩点数，4分制）成绩
平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。GPA是整个高中段学生综合学习能力的体现。
2. 学生学习能力和未来发展潜力的最好证明
在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。由于学生在37门、具有大学难度的AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。
3. 能够使美国一流名校确信学生敢于挑战难度
由于AP课程是美国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。
4. 可折换大学学分
在美国，高中属于义务教育阶段，美国高中生通常在高二时就完成了高中课程的学习和考试，高三这一年主要是用来申请自己理想的大学学校，高中生们也乐于在这一年里多学几门预修课程，增加自己申请名校的机会，并利用义务教育的免费机会提前预修大学课程来节约大学学费。它使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。 美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。如果在中学完成一定数目的AP课程学分，意味着可以提前一到两年毕业。在美国，获取一个名校的大学学分约需要1000美元，而一门AP课程约可抵三到六个大学学分。因此，你在高中学的任何一门AP课程都有可能到美国后被转成三到六个学分，即3000到6000美元。对学生来说，考试通过的AP课程可以折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费。
AP课程的这些优势是它在美国所处地位如此之高的重要原因。
二、AP成绩已成为美大学重要录取依据
85%的学院及学校表示，一个申请者的AP学习经历，会显著影响他们的录取决定
大学录取需要考虑的很多因素，如工作经验、社会活动、教师推荐、升学顾问推荐、申请论文、年级排名、总平均成绩、标准化考试（例如SAT）等诸多因素。在9项影响美国大学录取的因素中，学生AP考试成绩以80.3%的影响力位列第一，在大学录取过程中起着至关重要的作用。据统计，拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的大学学习有更佳出色的表现和发展，美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。参加AP考试科目多、考分高的学生被美国名校另眼相看。英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。
三、AP课程总结
AP课程为普通高中在校学生设置大学阶段的学位课程，以此为结合点打破高中与大学之间绝对分离的状况，促进高中与大学间的互动合作，帮助了学生在两个不同的教育阶段实现更顺畅的过渡。
相比较与中国出现的一些错报、误报专业的大学生来说，美国的大学生无疑是比我们要幸运的，AP课程为普通高中在校学生设置大学阶段的学位课程，以此为结合点打破高中与大学之间绝对分离的状况，促进高中与大学间的互动合作，帮助了学生在两个不同的教育阶段实现更顺畅的过渡。但是，大家也不要盲目的羡慕，任何东西都是双面的，有优点也会有缺点，目前有专家指出AP课程的难度对于大多数高中生来说是偏高的，针对这一问题，有消息称大学理事会方面将会逐步改革AP大纲，并会越来越倾向于“重课程，轻测试”的未来教学宗旨。
